教師水準 |
在為小朋友選擇美語教學單位時,師資的優劣是非常重要的考量。芝蔴街的師資水準在坊間一直以來都是有口皆碑,我們以『謹慎地甄選人材,嚴謹地審核師資』這項基本原則,配合連鎖化經營、統一教務訓練管理,以達到最嚴格的師資品質。1987年,C.T.W.派『芝蔴開門』 (Open Sesame)教材總編輯Debbie Sistino教授來台考察,肯定敝公司在教務及班務管理能力上具備相當水準,因而授權敝公司之關係企業-階梯股份有限公司,正式成立台灣區美語學校總管理處外語教務部。現任師資培訓人員皆為語言學、兒童心理及教育方面專家,負責全省 分校每位芝蔴街教師的嚴格甄選(含:美語口試、筆試),最後通過試教取得合格教師資格,再經過長期在職訓練,分校方可正式聘用,並督 導任教教師每月參加總管理處所舉辦之各級在職師訓。因此,每位教師均已達到高水準的教學品質。 |
師資甄選 |
一、教育背景: 二、基本條件: |
師資任用 |
外語教務部以英文電話方式進行口試(英、美、加籍教師可免)→英文面試→初訓→試教(取得合格聘用資格)→在職師訓(A-F級)→教學評估。
一、 電話口試:中文面談後請應徵者打電話給外語教務部訓練專員做英文電話口試。非英語為母語之外籍教師仍須電話口試,通過後,安排面試。【註】可採視訊(MSN)面試取代
二、 面試:含筆試。評估應徵者美語聽、說能力、英文閱讀以及工作態度、個性等是否適合教授兒童美語。 三、 初訓:由資深訓專講解芝蔴街教材、教學特色、試教準備說明,並示範全美語教學指定試教內容。 四、 試教:通過面試後,由外語教務部於初訓中直接指定試教內容準備試教。【註】通過試教(取得合格教師聘用資格)者,將被列入『芝蔴街總管理處合格教師資料庫』得參加定期之教學研討會、師訓等。 五、在職師訓:舉辦A-F級在職師訓、PHONICS和文法師訓及KK音標、全民英檢等等。 六、教學評估:合格教師於分校教學期間,可安排教學評估與輔導,以期將教師在教學上所遭遇之困難減至最低;教師教學評估項目計分為: |